Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Recupera la información que escuchó, para relacionarla con otra información, en textos escritos o en otros medios y contextos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para realizar trípticos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (45 minutos)

Objetivo: Conocer la importancia de la comunidad y su participación en la educación.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual tendrán la oportunidad de conversar o entrevistar a personas de la comunidad.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre la importancia de la comunidad y cómo puede contribuir al aprendizaje. Anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Lectura de un texto relacionado con la importancia de la comunidad en la educación.


4. Reflexión en grupo: Pedir a los estudiantes que compartan sus ideas y reflexiones sobre el texto leído.

Sesión 2: Preparación para las conversaciones o entrevistas (45 minutos)

Objetivo: Planificar las conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.

Actividades:

1. Selección de temas: Pedir a los estudiantes que elijan un tema de interés para conversar o entrevistar a las personas de la comunidad. Sugerir temas relacionados con el contenido curricular, como historia local, tradiciones, profesiones, entre otros.


2. Investigación previa: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre el tema seleccionado para tener una base de conocimientos antes d