Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se realizará una introducción al tema de las operaciones básicas y sus relaciones inversas, resaltando la importancia de comprender su significado y aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad motivadora: Se realizará una actividad en la que los alumnos deban resolver problemas prácticos utilizando las operaciones básicas y sus relaciones inversas. Esto permitirá despertar su interés y generar curiosidad sobre el tema.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: Se expondrá el problema de la falta de actividades recreativas en la escuela y se planteará cómo las matemáticas pueden ayudar a resolver esta situación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre las diferentes actividades recreativas que se pueden desarrollar en la escuela.


• Los alumnos deberán analizar y calcular los costos asociados a cada actividad recreativa, considerando los recursos necesarios y los beneficios que generarían a la comunidad educativa.


• Cada equipo deberá presentar sus propuestas y argumentar su elección basándose en los cálculos realizados.

Sesión 2:

• Se realizarán actividades prácticas utilizando números con signo, donde los alumnos deberán emplear las operaciones básicas y sus relaciones inversas para resolver problemas rel