Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La falta de autoestima de los alumnos que afecta su rendimiento académico.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación y registro de la participación y expresión de los alumnos durante las actividades.


2. Retroalimentación a través de preguntas y conversaciones grupales sobre las emociones y sentimientos expresados durante la clase.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de sus experiencias familiares.


• Actividad de motivación: Realizar una breve dinámica de relajación y respiración para que los alumnos se conecten con su cuerpo y emociones.

Desarrollo:

• Actividad 1: Pedir a los alumnos que formen parejas y se tomen de las manos. Guíarlos en una serie de movimientos corporales que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, etc).


• Actividad 2: Solicitar a los alumnos que en grupos de 4 o 5 personas, elijan una experiencia familiar significativa y creen una escena teatral que la represente. Los alumnos deberán utilizar su cuerpo, espacio y tiempo de manera creativa para expresar las sensaciones, emociones