Situaciones de discriminación en el aula

Magaly Arizbeth Camacho Viera
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Situaciones de discriminación en el aula, la escuela, la comunidad, la entidad y el país, sobre la diversidad de género, cultural, étnica, lingüística, social, así como sobre rasgos físicos, desarrollo cognitivo y barreras de aprendizaje, y participación en ámbitos de convivencia, para la promoción de ambientes igualitarios, de respeto a la dignidad humana y a los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y analiza críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de discriminación en el aula


Objetivo: Conocer y analizar críticamente situaciones de discriminación y exclusión por género, física, sensorial, intelectual, mental, cultural, étnica, lingüística o social.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad y discriminación en el aula
Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Realizar una breve introducción sobre la diversidad y la importancia de respetar las diferencias entre las personas.

  2. Actividad en grupo: Los estudiantes formarán grupos y se les asignará un tipo de discriminación (género, física, sensorial, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre dicho tipo de discriminación y preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

  3. Presentación y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para que los estudiantes puedan analizar críticamente las situaciones de discriminación y exclusión identificadas.


Sesión 2:
Tema: La discriminación en diferentes ámbitos
Actividades:



  1. Actividad individual: Los estudiantes realizarán una investigación sobre situaciones de discriminación en la escuela, la comunidad, la entidad y el país, enfocándose en los aspectos de diversidad mencionados en el objetivo.

  2. Debate grupal: Se llevará a cabo un debate en el que los estudiantes compartirán lo que han encontrado en su investigación y discutirán sobre posibles soluciones para fomentar ambientes igualitarios y de respeto a la dignidad humana.

  3. Reflexión y conclusiones: Los estudia