Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de resolver ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores e interés al aprendizaje en los alumnos de 14 años.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan plantear ecuaciones cuadráticas.


• Discusión sobre la importancia y aplicaciones de las ecuaciones cuadráticas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Explicación sobre las ecuaciones cuadráticas y su forma general: Ax^2 + Bx + C = 0.


• Ejemplos de ecuaciones cuadráticas y resolución por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos por parte de los alumnos, guiados por el docente.


• Trabajo en parejas o pequeños grupos para resolver problemas de la vida real que involucren ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre los resultados obtenidos.


• Sistematización de la información aprendida a través de la resolución de problemas.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y recopilar ejemplos de ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas o preguntas.


• Presentación de los ejemplos recopilados por los alumnos sobre ecuaciones cuadráticas en la vida cotidiana.


• Discusión sobre la importancia de comprender y resolver este tipo de ecuacio