Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en situaciones relacionadas con la contaminación y el medio ambiente.
GABRIELA
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en situaciones relacionadas con la contaminación y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.
Interdisciplinariedad: Se abordará la problemática de la contaminación y el medio ambiente para relacionarla con el tema de porcentajes en matemáticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Presentación del tema de la clase y su relación con la problemática de la contaminación y el medio ambiente.
- Realización de una actividad inicial para activar los conocimientos previos sobre porcentajes y su aplicación en situaciones cotidianas relacionadas con la contaminación.
- Desarrollo:
- Introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas y su relación con problemas de porcentajes.
- Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos deberán resolver ecuaciones lineales y cuadráticas relacionadas con situaciones de porcentajes en el contexto de la contaminación y el medio ambiente.
- Trabajo en grupos para la resolución de problemas relacionados con porcentajes, utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos en la resolución de los problemas.
- Reflexión sobre la importancia de la aplicación de las ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales relacionadas con la contaminación y el medio ambiente.
- Asignación de tareas para la próxima sesión, que consistirán en la búsqueda de ejemplos de situaciones de porcentajes en el contexto de la contaminación y el medio ambiente.