Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los estudiantes conocen y creen que están encargadas de proteger los derechos humanos. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Presentación del problema: "Conocer la importancia de conocer las instituciones encargadas de ayudar a la sociedad".


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación del problema a cada grupo: Investigar y analizar una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos y presentar su función y acciones en un informe escrito y una presentación oral.


• Recursos sugeridos: libros de texto, internet, entrevistas a expertos, etc.


• Los grupos deben investigar y analizar la institución asignada, identificar su función, acciones y logros, así como ejemplos de casos en los que hayan intervenido. También deben reflexionar sobre la importancia de dicha institución para la sociedad y los derechos humanos.


• Los grupos tienen 25 minutos para trabajar en su investigación y preparar su informe y presentación.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Presen