Procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Identificar los sensores de posición, como potenciómetros, encoders, final de carrera, entre otros, y realizar prácticas en tinkercad y físico.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a los sistemas técnicos (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Actividad de sensibilización: presentar a los estudiantes diferentes objetos y preguntarles si saben cómo están hechos y qué procesos técnicos se utilizaron para fabricarlos.


• Presentación de la problemática a atender.

Desarrollo:

• Breve explicación teórica sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.


• Actividad en grupos: los estudiantes investigarán ejemplos de cada tipo de sistema técnico y los expondrán al resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de los sistemas técnicos en nuestra vida diaria y su impacto en la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Cierre:

• Síntesis de lo aprendido en la sesión.


• Tarea: los estudiantes investigarán sobre la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Sesión 2: Sensores de posición (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Motivación inicial: presentación de diferentes objetos con sensores de posición y preguntar a los estudiantes si saben cómo funcionan.

Desarrollo:

• Ex