Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Plan de clase

Planeación de clase: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales

Tema: La primavera y su conocimiento

Objetivo PDA:
Usar objetos, herramientas y materiales pertinentes que ayuden a resolver situaciones específicas y cotidianas en casa y escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema de la primavera a través de una charla en grupo, mostrando imágenes y describiendo las características de esta estación.


• Actividad principal: Los alumnos crearán un mural colectivo sobre la primavera utilizando diferentes materiales como papel, cartulina, pinturas, tijeras, pegamento, etc. Fomentando la precisión y coordinación en el uso de los objetos y materiales.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la primavera.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre las plantas y flores típicas de la primavera. Utilizarán herramientas como libros, internet y lápices para recopilar información y dibujar las diferentes plantas. Se promoverá la precisión en la búsqueda de información y la coordinación en el uso de herramientas escritas.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Observación de diferentes tipos de flores y plantas en imágenes y en el entorno escolar.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica de siembra de semillas en macetas pequeñas. Utilizarán herramientas como palas, regaderas y tierra para realizar la siembra. Se enfocará en la precisión y coordinación en el uso de las herramientas y materiales para lograr