Participación en debates sobre temas de interés común

Lucero Duran
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Tema: El impacto de los desechos plásticos en el medio ambiente


Objetivo: Preparar la participación en un debate sobre el impacto de los desechos plásticos en el medio ambiente, formulando argumentos coherentes, claros, pertinentes y fundamentados, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y su relevancia para el entorno comunitario.

  • Introducción al concepto de debate y sus características.

  • Explicación del objetivo y los criterios de evaluación del debate.

  • Formación de equipos y asignación de roles dentro de cada equipo.


Sesión 2:



  • Investigación sobre el impacto de los desechos plásticos en el medio ambiente.

  • Recopilación de información relevante utilizando fuentes bibliográficas confiables.

  • Identificación de argumentos a favor y en contra del uso de plásticos.


Sesión 3:



  • Organización de la información recolectada en argumentos claros y estructurados.

  • Practica de la exposición oral de los argumentos.

  • Retroalimentación entre los miembros del equipo para mejorar la coherencia y claridad de los argumentos.


Sesión 4:



  • Preparación de las referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar los argumentos.

  • Práctica de la exposición oral utilizando las referencias y citas adecuadas.

  • Retroalimentación entre los miembros del equipo para mejorar la fundamentación de los argumentos.


Sesión 5:



  • Debate en el aula sobre el impacto de los desechos plásticos en el medio ambiente.

  • Cada eq