Prevención de situaciones de riesgo

Jose Candelario Garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo


Curso: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos son previsores de situaciones de riesgo en su localidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: se utilizará al inicio de la primera sesión para evaluar los conocimientos previos de los alumnos sobre situaciones de riesgo en su localidad y las medidas de prevención que conocen.



  2. Observación participante: se utilizará durante el desarrollo de las sesiones para evaluar el grado de participación y compromiso de los alumnos en la construcción de alternativas de prevención de situaciones de riesgo.




Planeación de la primera sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Preguntar a los alumnos si conocen situaciones de riesgo en su localidad y si saben cómo prevenirlas.

  • Aplicar el cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará y recopilará información sobre situaciones de riesgo en la localidad, como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.

  • Los grupos identificarán medidas de prevención relacionadas con cada situación de riesgo.

  • Cada grupo seleccionará una situación de riesgo y presentará sus hallazgos al resto de la clase.


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