Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema - ¿Quién fue Benito Juárez?

• Presentar a los alumnos una breve biografía de Benito Juárez, destacando su importancia en la historia de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen o han escuchado sobre Benito Juárez.


• Promover la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la historia de su comunidad y país.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre la vida y obra de Benito Juárez

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la vida y obra de Benito Juárez para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet o material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo deberá elaborar una breve presentación sobre su tema para compartirla con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos): Celebraciones y conmemoraciones de Benito Juárez

• Discutir en clase las celebraciones y conmemoraciones que se llevan a cabo en la comunidad y el país en honor a Benito Juárez.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias o participaciones en dichas celebraciones.


• Realizar una actividad creativa en la que