Capacidades y habilidades motrices

arnaldo rosado
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices


Tema: Capacidades y habilidades motrices - Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Mala alimentación en los alumnos, higiene y salud


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase, explicando la importancia de tener capacidades y habilidades motrices para llevar una vida saludable.

  • Actividad: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deben adaptar sus movimientos según las instrucciones que se les dan.

  • Reflexión: Al final de la actividad, los alumnos deben reflexionar sobre cómo se sintieron al adaptar sus movimientos y cómo esto se relaciona con el tema de la clase.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la actividad física y su relación con una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.

  • Actividad: Realizar una rutina de ejercicios en la que los alumnos deben adaptar sus movimientos y seguir las indicaciones del profesor.

  • Reflexión: Al final de la actividad, los alumnos deben reflexionar sobre cómo se sienten físicamente después de hacer ejercicio y cómo esto se relaciona con una vida saludable.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los beneficios de una alimentación equilibrada y cómo afecta a su rendimiento físico.


Sesión 3:



  • Repaso: Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores mediante preguntas y respuestas.