Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Faltas de respeto entre alumnos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de motivación: Proyección de un cortometraje que muestre la importancia del respeto en las relaciones interpersonales.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del respeto y las posibles consecuencias de las faltas de respeto entre alumnos.

Desarrollo:

• Actividad de autoconocimiento: Los alumnos deben elaborar una lista con sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad de descubrimiento de nuevas potencialidades: Los alumnos deben realizar una actividad artística en la que exploren una faceta desconocida de sí mismos (dibujo, música, teatro, danza, etc.).

Cierre:

• Compartir en grupo las nuevas potencialidades descubiertas y los aprendizajes obtenidos.


• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede favorecer el respeto hacia los demás.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los aprendizajes de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Proyección de un video o lectura sobre la importancia de la empatía en las relaciones interpersonales.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre situaciones de falta de respeto entre alumnos y cómo podrían haberse abordado desde la