Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y orden de números con signo en la recta numérica y análisis de la propiedad de densidad.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la falta de valores y acumulación de basura.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relevancia relacionándolo con la falta de valores y la acumulación de basura.


• Realizar una pequeña reflexión sobre la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del medio ambiente.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de números positivos y negativos.


• Explicar la representación de los números en la recta numérica.


• Realizar ejemplos prácticos de cómo comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.

Cierre:

• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los conceptos aprendidos.


• Realizar una actividad de aplicación práctica en la que los estudiantes comparen y ordenen números con signo en distintas situaciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior y su relación con la falta de valores y la acumulación de basura.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo los números pueden ayudar