Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable

Marco S
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Cuenta historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:
Inicio:



  • Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de llevar una vida saludable y cómo los medios de comunicación pueden influir en nuestras elecciones.

  • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles cómo van a trabajar en un proyecto comunitario para sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la vida saludable a través de mensajes en inglés en medios de comunicación masiva.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes ejemplos de vida saludable.

  • Cada grupo deberá seleccionar una historia o caso de vida saludable para contar en inglés utilizando medios de comunicación masiva, como un video o un podcast.

  • Los grupos deberán planificar y crear su mensaje en inglés, teniendo en cuenta el público objetivo y la forma en la que quieren difundir su historia.

  • Brindar a los alumnos recursos como videos, audios o artículos en inglés relacionados con el tema de vida saludable y medios de comunicación masiva para que obtengan ideas y ejemplos.

  • Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá supervisar y apoyar a los grupos, asegurándose de que estén utilizando el inglés de manera adecuada y que sus historias promuevan una vida saludable.

  • Al finalizar, cada grupo deberá presentar su