Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Indaga situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordarán contenidos relacionados con la química, pero también se integrarán conceptos de otras disciplinas como biología, geografía y ciencias sociales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes o videos que muestren la contaminación ambiental en diferentes comunidades.


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Has observado contaminación en tu comunidad? ¿Cuáles crees que son las principales causas de la degradación ambiental en tu entorno?

2. Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad y su concentración. Utilizarán fuentes de información confiables como libros, artículos científicos y páginas web especializadas.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para analizar los datos obtenidos en su investigación y plantear posibles soluciones a las problemáticas identificadas.


• Experimentos: Realización de experimentos sencillos para medir la presencia y concentración de contaminantes en el laboratorio de la escuela. Se utilizarán técnicas y herramientas propias de la