Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México y su relación con los diferentes climas y relieves.

Profesor Hugo
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México y su relación con los diferentes climas y relieves.


Objetivo de la clase (PDA): Investigar sobre las características geográficas y las regiones biogeográficas que hacen de México un país megadiverso y biocultural, relacionándolas con las zonas climáticas, los espacios económicos, la distribución de la población en México y los países con mayor biodiversidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación de la problemática: "Los alumnos desconocen que los diferentes climas y relieves son factores para la formación de un país megadiverso".

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con los diferentes climas y relieves.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las características geográficas de México y las regiones biogeográficas, así como su relación con los diferentes climas y relieves.

  • Cada grupo deberá presentar brevemente sus hallazgos al final de la sesión.


Sesión 2: Análisis de las zonas climáticas y su relación con la biodiversidad en México (45 minutos)



  • Revisar en conjunto la información recopilada por los grupos en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica para identificar las diferentes zonas climáticas presentes en México y su influencia en la diversidad biológica.

  • Analizar la distribución de la población en México y cómo esta se relaciona con las diferentes zonas climáticas y la biodiversidad.

  • Reflexionar sobre la importancia de conservar los ecosistemas y la biodiversidad en cada zon