Evaluación de sistemas tecnológicos para la mejora continua

Javier De
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos para la mejora continua


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Lectura de comprensión, Cultura de la paz


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario sobre los conceptos y procesos de evaluación de sistemas tecnológicos.

  2. Presentación oral de un proyecto de mejora en un sistema tecnológico, justificando la necesidad de evaluación.


Fases de desarrollo de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Realización de una dinámica grupal para establecer un ambiente de trabajo colaborativo.

  • Breve repaso de los conceptos previos relacionados con sistemas tecnológicos y su importancia.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos prácticos de sistemas tecnológicos y su evaluación.

  • Explicación de la importancia de la evaluación como parte de la innovación y mejora continua.

  • Actividad: Lectura de un texto sobre evaluación de sistemas tecnológicos y elaboración de un resumen individual.

  • Discusión en grupos pequeños sobre los resúmenes y reflexiones sobre la importancia de la evaluación.


Cierre:



  • Puesta en común de las reflexiones de los grupos.

  • Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre los conceptos clave de la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Entrega y revisión de los mapas conceptuales.


Sesión 2:
Inicio:



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