Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Análisis y comprensión de la información

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Saludo y motivación inicial.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con las capacidades y habilidades motrices.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Explicación y discusión sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices para la vida saludable.
  
  
  • Ejercicio de reflexión y análisis del propio nivel de habilidad motriz de cada alumno.
  
  
  • Organización de grupos de trabajo para investigar sobre diferentes actividades deportivas y sus beneficios para la salud.
  
  
  • Investigación en internet y consulta de libros y revistas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos)

  
  
  
  
  • Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
  
  
  • Reflexión en grupo sobre cómo las capacidades y habilidades motrices pueden favorecer la disponibilidad corporal.
  
  
  • Compromiso grupal de aplicar lo aprendido en futuras sesiones.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Introducción (5 minutos)

  
  
  
  
  • Recordatorio del objetivo de la clase y del compromiso grupal de aplicar lo aprendido.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos)

  
  
  
  
  • Realización de juegos y actividades físicas que impliquen el uso de diferentes capacidades y habilidades motrices.
  
  
  • Organización de equipos mixtos para fomentar la inclusión y la cooperación.
  
  
  • Observación