Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Amara Ábrego- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Los alumnos no tienen hábitos de higiene.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la importancia de la comunicación oral y los hábitos de higiene (15 minutos)
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario relacionado con la comunicación oral y los hábitos de higiene.
- Reflexión en grupo: Preguntar a los alumnos por qué es importante comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Luego, discutir la importancia de tener hábitos de higiene para mantenerse saludables.
Sesión 2: Exploración de los diferentes lenguajes de comunicación (15 minutos)
- Presentación de los distintos lenguajes: Mostrar a los alumnos diferentes formas de comunicación como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales. Ejemplificar cada uno de ellos y promover una conversación sobre cómo los utilizamos en nuestra comunidad.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen cada forma de comunicación, expresando necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando los diferentes lengua