Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del cuerpo humano

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados por el docente.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad previa: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de las figuras planas y cuerpos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes figuras planas y cuerpos y preguntar a los alumnos sobre sus características.

Desarrollo:

• Explicación sobre las propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar ejercicios prácticos de construcción de figuras planas y cuerpos utilizando regla, compás y otros materiales.


• Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de las figuras.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Solicitar a los alumnos que busquen información relacionada con el cuidado del cuerpo humano y su relación con las figuras planas y cuerpos.


• Asignar tarea: Investigar sobre la importancia de la alimentación saludable para el cuidado del cuerpo humano.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre la importancia de la alimentación saludable para el cuidado del cuerpo humano.


• Relacionar la importancia de la alimen