La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos
Laura Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Secuencia didáctica: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de reconocer y respetar los derechos humanos.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y su importancia.
- Clase magistral: Explicación de los conceptos básicos de los derechos humanos y ejemplos de luchas históricas por su reconocimiento.
- Actividad: Lectura de casos históricos de luchas por los derechos humanos y discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no respetar estos derechos.
- Tarea: Investigación de fuentes primarias y secundarias sobre demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior: Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.
- Actividad: Realización de una mesa redonda sobre los derechos humanos y la importancia de su reconocimiento.
- Clase magistral: Presentación de los derechos de los trabajadores y los logros obtenidos a lo largo de la historia.
- Actividad: Análisis de imágenes y testimonios de luchas laborales.
- Tarea: Realización de un collage o mural que represente los derechos de los trabajadores.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior: Exposición de los collages o murales realizados por los alumnos.
- Actividad: Debate sobre la importancia del reconocimiento de los derechos de los trabajadores.
- Clase magistral: Introducción al tema de los derechos de los grupos LGBTTTIQ+ y los desafíos que aún enfrentan.
- Actividad: Lectura y análisis de testimonios de personas LGBT+ y sus luchas por el reconocimiento de sus derechos.
- Tarea: Investigación sobr