Introducción a las entrevistas y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las entrevistas y la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos podrán comprender la importancia de las entrevistas y su relación con la comunidad.


• Los alumnos podrán formular preguntas para llevar a cabo una entrevista.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes ejemplos de entrevistas, ya sea en forma de videos, audios o textos.
   
   
   • Platicar con los alumnos sobre la importancia de las entrevistas en la sociedad y cómo nos permiten obtener información valiosa.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han tenido alguna experiencia previa con entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una entrevista a una persona de la comunidad sobre un tema específico.
   
   
   • Presentar a los alumnos diferentes temas relevantes para la comunidad, como el medio ambiente, la historia local, los problemas sociales, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan un tema que les interese y que les gustaría investigar a través de una entrevista.
   
   
   • Guiar a los alumnos para que formulen preguntas relacionadas con el tema elegido. Realizar ejemplos de preguntas en conjunto.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Revisar las preguntas formuladas por los alumnos y enfatizar la importancia de que sean claras y concretas.
   
   
   • Recordar a los alumnos la importancia de respetar y escuchar a la persona que será entrevistada.
   
   
   • Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre el tema elegido y preparar las preguntas finales.
   
   
   
   

Sesión 2: Investigación y práctica de entrevistas
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos aprenderán a ajustar sus preguntas en función de la info