Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

Objetivo general: Los alumnos formularán preguntas y ajustarán sus preguntas en función de la información que requieren al entrevistar a personas de la comunidad, para así promover la interacción social y el aprendizaje colaborativo.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicación del objetivo y la importancia de formular preguntas adecuadas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, discutirán y listarán posibles temas de entrevista que les gustaría tratar con personas de la comunidad.


• Discusión en plenaria: Compartir las listas de temas y establecer acuerdos para seleccionar un tema específico para cada grupo.

Sesión 2:

• Presentación de ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


• Explicación de la diferencia entre preguntas generales y preguntas específicas.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, elaborarán una lista de preguntas generales y preguntas específicas relacionadas con el tema seleccionado.


• Discusión en plenaria: Compartir las listas de preguntas y elegir las más adecuadas para la entrevista.

Sesión 3:

• Explicación de cómo realizar una entrevista: presentación, saludos, formulación de preguntas, escucha activa, etc.


• Actividad: Los alumnos, en parejas, practicarán la realización de entrevistas simuladas, utilizando las preguntas seleccionadas.


• Retroalimentación grupal: Compartir las experiencias de las entrevistas simuladas y brindar consejos para mejorar.

Sesión 4:

• Invitación a una persona de la comunidad relacionada con el tema seleccionado.


• Presentación del invitado y breve introducción del tema.


• Actividad: Los alumnos, en grupos pequeños, realizarán entrevistas real