La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Comprender que los logros de las luchas históricas por el reconocimiento a los derechos humanos se han plasmado en la constitución y los tratados internacionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Conocer sus derechos como estudiantes

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a través de una breve historia de los derechos humanos y su importancia en la vida de las personas.


• Explicar el problema que se abordará en la clase y su relación con el tema de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con los derechos de los estudiantes.


• Cada grupo deberá analizar la situación asignada, discutir y llegar a una conclusión sobre si se están respetando los derechos en dicha situación.


• Los grupos deberán exponer sus conclusiones ante el resto de la clase y se generará un debate sobre los derechos de los estudiantes.

Cierre:

• Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y resaltar la importancia de conocer y defender los derechos propios.


• Plantear el objetivo para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar la constitución y los tratados internacionales como instrumentos que garantizan los derechos humanos.

Desarrollo:

• Entregar a cada estudiante un extracto de la constitución y un tratado internacional relacionado con los