Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo general:

• Comprender el valor cultural de las leyendas y los mitos.


• Escenificar un mito o leyenda de su interés frente a público.

PDA: Escenifica un mito o leyenda de su interés frente a público.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del tema: ¿Qué son los mitos y las leyendas? ¿Por qué son importantes?


• Actividad 1: Lectura en voz alta de un mito o leyenda conocida, seguida de una conversación sobre los elementos que la conforman.


• Actividad 2: Visionado de imágenes relacionadas con mitos y leyendas, seguido de una reflexión sobre los aspectos culturales presentes en ellas.


• Actividad 3: Realización de un mural en el aula con dibujos e imágenes que representen diferentes mitos y leyendas.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura y análisis de mitos y leyendas

• Actividad 1: Lectura individual de un mito o leyenda seleccionada por el alumno.


• Actividad 2: Análisis en grupos pequeños de los elementos presentes en el mito o leyenda: personajes, escenarios, acciones, moralejas, etc.


• Actividad 3: Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo y elaboración de un resumen colectivo.

Sesión 3 (45 minutos): Escenificación de un mito o leyenda

• Actividad 1: Elección individual de un mito o leyenda para ser escenificado.


• Actividad 2: División de los alumnos en grupos para ensayar la escenificación.


• Actividad 3: Puesta en escena de los mitos o leyendas seleccionados frente al público (otros alumnos de la escuela, padres de familia, etc.).


• Actividad 4: Reflexión colectiva sobre la experiencia de escenificar un mito o leyenda y su importan