Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.

Pilar Elizalde
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Los alumnos podrán distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento físico.

    • Breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y la diversidad natural.

    • Presentación de imágenes y objetos relacionados con la diversidad natural.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un cuento o libro relacionado con la diversidad natural.

    • Discusión y preguntas sobre el cuento: ¿Qué animales o plantas aparecen en la historia? ¿Dónde ocurre la historia? ¿Cómo es el clima en ese lugar?

    • Observación de imágenes y fotografías de diferentes lugares con diversidad natural.

    • Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar de qué lugar se trata a partir de las características naturales que se mencionen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué es la diversidad natural? ¿Por qué es importante conocerla y cuidarla?

    • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un animal o planta de su elección y traer información para compartir.




Sesión 2 (Investigación sobre un animal o planta):
Tema: Investigación sobre un animal o planta.
Objetivo: Los alumnos podrán investigar y compartir información sobre un animal o planta de su elección.
Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea de la sesión anterior.

    • Calentamiento físico y juegos de atención.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de los trabajos de investigación de los alumnos.