Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Pilar Elizalde
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo: Los alumnos podrán distinguir algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y calentamiento físico.
- Breve conversación sobre la importancia de la naturaleza y la diversidad natural.
- Presentación de imágenes y objetos relacionados con la diversidad natural.
Desarrollo (25 minutos):
- Lectura de un cuento o libro relacionado con la diversidad natural.
- Discusión y preguntas sobre el cuento: ¿Qué animales o plantas aparecen en la historia? ¿Dónde ocurre la historia? ¿Cómo es el clima en ese lugar?
- Observación de imágenes y fotografías de diferentes lugares con diversidad natural.
- Juego de adivinanzas: los alumnos deben adivinar de qué lugar se trata a partir de las características naturales que se mencionen.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué es la diversidad natural? ¿Por qué es importante conocerla y cuidarla?
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un animal o planta de su elección y traer información para compartir.
Sesión 2 (Investigación sobre un animal o planta):
Tema: Investigación sobre un animal o planta.
Objetivo: Los alumnos podrán investigar y compartir información sobre un animal o planta de su elección.
Duración: 45 minutos.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recordatorio de la tarea de la sesión anterior.
- Calentamiento físico y juegos de atención.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de los trabajos de investigación de los alumnos.