Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones

viridiana ramirez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo nuestra identidad y pertenencia a nuestra comunidad y país"


Nivel educativo: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: A los alumnos se les dificulta tener una identidad y el trabajo en equipo.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras tradiciones y celebraciones
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con las tradiciones y celebraciones comunes en su comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se muestra a los alumnos imágenes y objetos relacionados con diferentes tradiciones y celebraciones. Se les invita a compartir si conocen alguna de ellas y qué significado tienen.

  2. Diálogo en grupo: Se promueve un diálogo grupal para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos sobre las tradiciones y celebraciones.

  3. Actividad creativa: Se les propone a los alumnos crear una ilustración o dibujo que represente una tradición que les guste para compartir con sus compañeros.


Sesión 2:
Tema: La importancia de nuestras celebraciones
Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de las celebraciones en la construcción de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentación de obras del patrimonio artístico y cultural: Se muestra a los alumnos imágenes de obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con celebraciones. Se les invita a comentar qué emociones les transmiten y