Los seres vivos y la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y la naturaleza

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Algunos niños y niñas tienen dificultad en expresar sus emociones, sentimientos y experiencias.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza.


• Actividad de motivación: Observación de distintos seres vivos (plantas, animales) en imágenes y videos.


• Diálogo en grupo sobre las características de los seres vivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre preguntas que puedan surgir acerca de los seres vivos.


• Registro de las preguntas en un cartel para su posterior indagación.

Sesión 2:

• Exposición de las preguntas generadas en la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para indagar sobre una pregunta específica.


• Uso de distintas fuentes de información (libros, internet, materiales audiovisuales) para buscar respuestas a las preguntas planteadas.


• Registro de las respuestas encontradas en un cuaderno de indagación.

Sesión 3:

• Exposición de los resultados de la indagación realizada por los grupos.


• Diálogo en grupo sobre las respuestas encontradas y su relación con las características de los seres vivos.


• Actividad práctica: Observación de seres vivos en el entorno cercano (plantas, insectos) y registro de las características que s