Explorando la relación entre la suma y la resta en diferentes contextos

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando la relación entre la suma y la resta en diferentes contextos

Objetivo general: A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos serán capaces de sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores, utilizando estrategias y comprendiendo la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

• Motivación: Presentar una situación problemática en la que los alumnos tengan que resolver una operación de suma y otra de resta, relacionadas entre sí.


• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver la situación problemática. Deberán discutir entre ellos y proponer diferentes estrategias para resolverla.


• Socialización: Los grupos compartirán sus estrategias y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Se guiará una discusión sobre la relación entre la suma y la resta y cómo se pueden utilizar para resolver diferentes situaciones problemáticas.

Sesión 2: Suma de números decimales
Duración: 45 minutos

• Recuerdo de la sesión anterior: Se recordará la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: Se presentarán diferentes situaciones problemáticas donde los alumnos deban sumar números decimales. Los alumnos trabajarán en parejas para resolverlas utilizando diferentes estrategias.


• Socialización: Los alumnos compartirán sus estrategias y conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión: Se guiará una discusión sobre las diferentes estrategias utilizadas y cómo se relacionan con la suma de números decimales.

Sesión 3: Resta de números decim