Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Jamiee Guerrero
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo PDA: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza, involucrando a las personas de la familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Planteamiento del problema: El mal cuidado de la comunidad y sus instalaciones.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias del mal cuidado de la naturaleza y su impacto en la comunidad.

  • Actividad práctica: Observación de imágenes de parques y espacios naturales descuidados. Los alumnos identificarán los elementos que necesitan ser cuidados y conservados.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Actividad práctica: Elaboración de dibujos representando un espacio natural limpio y cuidado.

  • Exposición de los dibujos y comentarios en grupo sobre las acciones que se pueden realizar para cuidar y conservar la naturaleza.


Sesión 3:



  • Investigación en grupo sobre acciones concretas para cuidar y conservar la naturaleza.

  • Elaboración de una lista de acciones que pueden realizar en la escuela y en casa para cuidar el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Creación de un mural con las acciones identificadas.


Sesión 4:



  • Visita a un parque cercano para observar el estado de conservación y cuidado del lugar.

  • Análisis en grupo de la situación encontrada y propuestas concretas para mejorar la conservación del parque.

  • Actividad práctica: Recogida de basura y limpieza de un área del parque.


Sesión