Introducción a los trabajos y servicios en la comunidad

Maricela Morales
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los trabajos y servicios en la comunidad (15 minutos)



  • Actividad de inicio: La maestra muestra imágenes de diferentes trabajos y servicios (médico, bombero, policía, maestro, etc.) y pregunta a los alumnos si conocen a alguien que realice esos trabajos.

  • Discusión en grupo: Los alumnos comparten lo que saben sobre los diferentes trabajos y servicios que existen en su comunidad. Se promueve la participación de todos los alumnos y se fomenta la escucha activa.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizan un dibujo de lo que les gustaría ser cuando sean grandes y explican sus dibujos al resto de la clase.


Sesión 2: Conociendo los trabajos y servicios en la comunidad (20 minutos)



  • Actividad de inicio: La maestra muestra imágenes de diferentes trabajos y servicios relacionados con las profesiones. Los alumnos deben identificar el nombre de cada trabajo y servicio.

  • Actividad práctica: Se organiza un juego de roles donde los alumnos representan diferentes trabajos y servicios. Se les proporciona material para que se vistan como los personajes correspondientes. Los alumnos tendrán la oportunidad de aprender sobre los diferentes roles y funciones de cada trabajo y servicio.

  • Reforzamiento del aprendizaje: Al finalizar el juego de roles, se realiza una ronda de preguntas y respuestas para reforzar el conocimiento adquirido.


Sesión 3: Propuestas de colaboración y contribución al bienestar de la comunidad (30 minutos)



  • Actividad de inicio: La maestra plantea una pregunta a los alumnos: "¿Cómo podemos colaborar y contribuir al bienestar de nuestra comunidad?". Se promueve la reflexión y el diálogo en grupo.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos se o