Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

alejandra valdes
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Cuidado del agua.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de independencia y su importancia en la historia de América Latina.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las principales luchas de independencia en América Latina y qué impacto tuvieron en la historia de la región?

  • Organización de equipos: Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.


Fase de desarrollo:



  • Investigación en el aula: Los equipos de trabajo investigarán sobre las principales gestas de resistencia y movimientos independentistas en América Latina, tomando en cuenta aspectos sincrónicos y diacrónicos.

  • Recolección de información: Los estudiantes elaborarán una cronología de las luchas de independencia, incluyendo datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.

  • Análisis de aspectos que permanecen o cambian: Reflexionarán sobre los cambios y continuidades que se observan en la lucha por la independencia en diferentes países de América Latina.

  • Integración del pr