Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable

Objetivo (PDA): Identificar emociones como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, al participar en juegos de representación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las emociones

• Presentar a los alumnos el concepto de emociones y sus diferentes tipos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.


• Juego de adivinanzas de emociones: Mostrar imágenes de diferentes emociones y que los alumnos adivinen cuál es.

Sesión 2:
Tema: Emociones alegres y tristes

• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos actúen situaciones que les generen alegría y tristeza.


• Después de cada representación, hacer preguntas a los alumnos para que identifiquen cuál fue la emoción que experimentaron.

Sesión 3:
Tema: Emociones sorpresa y miedo

• Presentar a los alumnos situaciones que les generen sorpresa y miedo, a través de imágenes o cuentos.


• Realizar una actividad de dramatización donde los alumnos actúen situaciones de sorpresa y miedo.


• Promover una reflexión después de cada representación, para que los alumnos identifiquen las emociones presentes.

Sesión 4:
Tema: Emoción de enojo

• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos actúen situaciones que les generen enojo.


• Después de cada representación, hacer preguntas a los alumnos para que identifiquen cuál fue la emoción que experimentaron y cómo se sintieron.

Sesión 5:
Tema: Concl