Los afectos y su influencia en el bienestar.
Sandra Torres
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Los afectos y su influencia en el bienestar
Objetivo PDA: Analiza situaciones previas y resultados obtenidos para adecuar su reacción emocional a favor del bienestar personal y social.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Primera sesión:
Objetivo específico: Identificar y reconocer diferentes emociones y su influencia en el bienestar personal.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y la importancia de reconocer las emociones.
- Dinámica: "La rueda de las emociones". Los alumnos deben identificar y clasificar diferentes emociones en una rueda.
- Reflexión: Discusión grupal sobre cómo influyen las emociones en nuestro bienestar personal.
- Cierre: Registro de las emociones identificadas y conclusiones.
Segunda sesión:
Objetivo específico: Analizar situaciones previas y los resultados obtenidos para adecuar las reacciones emocionales.
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y de las emociones identificadas.
- Ejercicio práctico: Elaboración de un árbol de situaciones emocionales. Los alumnos deben identificar situaciones previas y analizar cómo reaccionaron emocionalmente y cuáles fueron los resultados obtenidos.
- Reflexión: Discusión en grupos sobre las reacciones emocionales y cómo podrían haberse adecuado para obtener mejores resultados.
- Cierre: Conclusiones y registro de las reflexiones.
Tercera sesión:
Objetivo específico: Reconocer la intensidad de las reacciones emocionales en situaciones cotidianas.
Actividades:
- Inicio: Repaso de las emociones identificadas y las situaciones analizadas en las sesiones anteriores.
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