Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Elizabeth
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Conocimiento de los aparatos y sistemas del cuerpo humano para el cuidado de la salud.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Plantear una pregunta inicial: ¿Cómo crees que se relacionan el sistema nervioso y el sistema endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano?


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo una lista de preguntas de investigación relacionadas con el tema. Algunas preguntas podrían ser: ¿Qué es el sistema nervioso y cuáles son sus funciones? ¿Qué es el sistema endocrino y cuáles son sus funciones? ¿Cómo se comunican ambos sistemas? ¿Qué son las hormonas y cómo afectan a la maduración sexual y la reproducción?

  • Los grupos deben investigar las respuestas a las preguntas utilizando diferentes fuentes, como libros de texto, internet, videos, etc.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos a través de una exposición breve.

  • Se promueve una discusión en clase sobre las conexiones entre el sistema nervioso y endocrino y su importancia en la coordinac