Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Falta de herramientas para poder comunicarse

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicarse.


• Introducir el concepto de dibujo y escritura como herramientas de comunicación.


• Mostrar ejemplos de cómo se utilizan el dibujo y la escritura en diferentes situaciones.

Sesión 2:

• Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen una tarea que deben realizar en casa.


• Al finalizar, cada alumno explicará su dibujo al resto de la clase.


• Fomentar el diálogo entre los estudiantes y destacar la importancia de utilizar la escritura para recordar tareas.

Sesión 3:

• Plantear una actividad práctica donde los alumnos escriban mensajes para recordar algo importante, como llevar materiales a clase.


• Poner en práctica la escritura y la lectura en situaciones reales.


• Realizar una ronda de lectura de los mensajes escritos por los alumnos.

Sesión 4:

• Organizar un juego de roles donde los alumnos simulen una reunión para establecer acuerdos escolares.


• Cada alumno deberá tomar notas escritas o dibujadas de los acuerdos alcanzados.


• Al finalizar el juego de roles, cada grupo presentará sus notas y se discutirán los acuerdos.

Sesión 5: