Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del consumo de sustancias tóxicas, como el cristal en jóvenes de mi comunidad.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve lluvia de ideas sobre productos de uso cotidiano y sus componentes.


• Planteamiento del problema del consumo de sustancias tóxicas en jóvenes de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de concentración de sustancias en mezclas.


• Ejemplos de productos de uso cotidiano y su relación con la concentración.


• Realización de experimentos sencillos para visualizar la importancia de la concentración en la efectividad de los productos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos.


• Relación de la concentración con la efectividad y composición de los productos de uso cotidiano.


• Tarea: Investigar sobre el consumo de sustancias tóxicas y sus consecuencias para la salud.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Breve discusión sobre las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de casos reales de consumo de sustancias tóxicas en jóvenes y sus consecuencias.


• Identificación de los compone