Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Cómo enseñar algunas profesiones y su beneficio en la comunidad

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las profesiones y su beneficio en la comunidad".


• Conversación y reflexión sobre las profesiones existentes en la comunidad y su importancia.


• Actividad artística: Crear un mural colectivo representando las profesiones y su contribución a la comunidad.


• Compartir y discutir el mural en grupo, destacando las distintas profesiones representadas.

Sesión 2:

• Retomar la actividad del mural y enfocarse en las profesiones relacionadas con el arte y la creatividad.


• Conversación sobre la importancia de las artes en la comunidad y cómo influyen en la vida diaria.


• Actividad artística: Crear una obra de arte utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, collage, dibujo, etc.), representando una profesión relacionada con el arte.


• Compartir y discutir las obras de arte en grupo, destacando las profesiones representadas y la creatividad utilizada.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las obras de arte creadas por los estudiantes y su relación con las profesiones artísticas.


• Actividad de apreciación artística: Observar y comentar obras de artistas de la comunidad que ejercen profesiones artísticas.


• Realizar una visita (virtual o presencial) a un lugar de la comunidad donde se ejerzan profesiones artísticas (galería de arte, estudio de