Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Victor Mancilla (VicMan)
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
- Introducción al tema: presentación del objetivo de la clase y la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
- Actividad de reflexión grupal: discutir sobre las necesidades humanas y cómo se han ido satisfaciendo a lo largo de la historia con el uso de herramientas y tecnología.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre una herramienta o máquina que haya sido inventada para solucionar un problema de la sociedad. Deberán investigar su funcionamiento, impacto social y beneficios.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.
- Actividad de debate: los alumnos discutirán sobre los pros y contras de la creación de nuevas tecnologías para resolver los problemas de la sociedad. Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre los aspectos éticos y sociales involucrados en el desarrollo tecnológico.
- Actividad práctica: los alumnos diseñarán una nueva tecnología o mejora de una existente que pueda resolver un problema actual de la sociedad. Deberán explicar su funcionamiento y el impacto positivo que tendría en la vida de las personas.
Sesión 3:
Duración