Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Ani Cesareo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: El sistema endocrino trabaja junto con el sistema nervioso para influir en muchos aspectos del comportamiento humano, incluido el crecimiento.


Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción del tema, destacando la importancia de la coordinación entre los sistemas nervioso y endocrino en el funcionamiento del cuerpo humano.

  • Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo crees que el sistema endocrino y el sistema nervioso trabajan juntos para influir en el crecimiento y en otros aspectos del comportamiento humano?

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre posibles respuestas al problema planteado.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del tema para investigar. Algunos posibles aspectos pueden ser: cómo funciona el sistema nervioso, cómo funciona el sistema endocrino, la coordinación entre ambos sistemas, el papel de las hormonas en la maduración sexual y en la r