La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º
Materia: Geografía

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Incorporar estrategias para abordar el problema de distracción y falta de comprensión en los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema: los alumnos suelen distraerse en clase y no comprenden los temas en su totalidad.


• Generación de preguntas de investigación sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo para investigar y buscar información sobre las preguntas planteadas.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, etc.).


• Análisis y selección de la información relevante.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión y análisis de los datos obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de comprender este tema para la cultura de la prevención.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática de la relación entre las placas tectónicas y las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo.

Desarrollo:

• Proyección de videos y/o imágenes que ilustren la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad y el vulcanismo.


• Análisis y