Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características (triángulos en particular)
Nivel educativo: Primaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de figuras geométricas y sus características básicas, como lados y simetría.


• Actividad inicial: Mostrar a los estudiantes diferentes figuras geométricas y preguntarles qué pueden observar acerca de sus lados y simetría.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos y pedirles que construyan diferentes figuras utilizando únicamente triángulos.


• Discusión y reflexión: Guiar una discusión donde los estudiantes compartan sus observaciones acerca de las características de las figuras construidas.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Repasar las características de las figuras geométricas y su clasificación según los lados y la simetría.


• Actividad de investigación: Distribuir a los alumnos diferentes figuras geométricas y pedirles que las clasifiquen según sus características.


• Trabajo en equipo: Organizar a los estudiantes en equipos para que discutan y lleguen a consensos sobre la clasificación de las figuras.


• Presentación de resultados: Cada equipo deberá exponer sus clasificaciones y explicar los criterios util