Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Conocer y comparar los diferentes códices y símbolos de nuestros antepasados y participar en su cultura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en la actualidad.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre los códices y símbolos de nuestros antepasados.
  Desarrollo:


• Mostrar imágenes de códices y símbolos antiguos y explicar su significado.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un códice en particular y su cultura de origen.
  Cierre:


• Cada grupo presenta su investigación y comparte lo aprendido.


• Reflexionar sobre la importancia de la representación técnica en diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad donde los alumnos deben llegar a un consenso en la interpretación y representación de un objeto técnico específico.


• Los alumnos deberán comunicar y defender sus ideas para llegar a un acuerdo en grupo.
  Cierre:


• Reflexionar sobre la importancia del consenso en la comunicación técnica.


• Realizar una puesta en común de los acuerdos alcanzados por los grupos.

Sesión