Duración de 45 minutos

Plan de clase

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y apellidos, así como los nombres de nuestros familiares, profesores, compañeros y otras personas importantes en nuestra vida. Esto nos ayudará a mostrar nuestra autoría, pertenencia e identidad."

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diapositivas con imágenes de nombres y apellidos de personas famosas y conocidas.


• Preguntas y respuestas: ¿Cuál es el nombre de esta persona? ¿Cómo se escribe su apellido?


• Motivación: "¿Quiénes de ustedes saben escribir su nombre completo?", "¿Saben cómo se escriben los apellidos de su familia?"


• Actividad en grupo: Cada alumno deberá escribir en su libreta su nombre completo y los apellidos de sus familiares más cercanos. Pueden usar las diapositivas como referencia.


• Apoyo a los alumnos que no estudiaron preescolar: Trabajar individualmente con ellos, brindándoles apoyo y guía para que puedan escribir sus nombres y apellidos.

3. Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada alumno compartirá en voz alta cómo escribió su nombre y los apellidos de sus familiares.


• Reflexión: "¿Por qué es importante saber escribir nuestros nombres y apellidos?", "¿Qué nos permite expresar esto?".


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o persona importante para ellos y anoten el nombre completo y los apellidos de esa persona para traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

• Repaso del tema de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos la última vez sobre escribir nuestros nombres