La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Carlota Escamilla- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario.
Fase 1: Inicio
Duración: 10 minutos
Actividad: Presentación y motivación.
Descripción: El docente comenzará la clase planteando la importancia de la diversidad lingüística en México y el mundo. Se puede hacer una breve introducción sobre la diversidad de lenguas en el mundo y su papel en la construcción de identidades culturales. Además, el docente puede utilizar imágenes o ejemplos de diferentes lenguas para despertar el interés de los alumnos.
Fase 2: Desarrollo
Duración: 30 minutos
Actividad 1: Lectura y comprensión de textos en inglés.
Descripción: Los alumnos leerán textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas en México y el mundo en el pasado. El docente podrá proporcionar los textos o utilizar recursos en línea para que los alumnos puedan acceder a ellos. Se recomienda que los textos sean de dificultad adaptada al nivel de los alumnos.
Actividad 2: Análisis y organización de información.
Descripción: Una vez que los alumnos hayan leído los textos, se les pedirá que analicen y organicen la información en organizadores gráficos, como mapas conceptuales o diagramas de flujo. Esto les permitirá identificar las principale