Reconocimiento de la diversidad lingüística de México a través de la creación de caligramas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México a través de la creación de caligramas

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística en México y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.


• Actividades:
  
  
  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y en qué regiones del país se hablan.
  
  
  2. Presentar imágenes y/o videos que muestren la diversidad lingüística en México.
  
  
  3. Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos compartan si conocen alguna lengua diferente al español en su familia, localidad o región.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Investigar y recopilar información sobre las lenguas que se hablan en la familia de los alumnos.


• Actividades:
  
  
  1. Pedir a los alumnos que realicen entrevistas a sus familiares para conocer qué lenguas se hablan en su entorno familiar.
  
  
  2. En grupos, los alumnos compartirán los resultados de sus entrevistas y crearán una lista con las lenguas identificadas.
  
  
  
  

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Investigar y recopilar información sobre las lenguas que se hablan en la localidad o región donde viven los alumnos.


• Actividades:
  
  
  1. Realizar una salida de campo a la biblioteca local o al centro de información cultural para buscar libros o materiales relacionados con las lenguas indígenas de la región.
  
  
  2. En grupos, los alumnos investigarán sobre las lenguas indígenas presentes en su localidad o región y registrarán la información obtenida.
  
  
  
  

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Crear caligramas que representen las diferentes lengu