Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo (PDA): Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en un proyecto para aprender sobre los recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.


• Introducción al tema: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes recursos de los lenguajes, como sonidos, ritmos, música, movimientos corporales, gestos o señas.


• Actividad: Realizar una actividad de movimiento corporal en la que los alumnos imiten diferentes sonidos y ritmos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los recursos de los lenguajes.


• Actividad: Realizar una dinámica en la que los alumnos creen sus propios trabalenguas utilizando los recursos de los lenguajes aprendidos.


• Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que reciten sus trabalenguas y los acompañen con movimientos corporales relacionados con el sonido y ritmo de las palabras.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la diversidad de formas de expresión oral: Explicar a los alumnos que existen diferentes lenguas en la comunidad y en otros lugares, y que es importante valorar y rescatar es