La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de inclusión.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exploración de la problemática de falta de inclusión en la comunidad.


• Motivación a través de una actividad de lectura de un texto literario relacionado con la inclusión.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y su función.


• Actividad de lluvia de ideas para identificar problemas de inclusión en la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo para seleccionar un problema de inclusión y ofrecer una propuesta de solución a través de un texto literario.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de solución de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Tarea: Investigar ejemplos de textos literarios que aborden la problemática de la inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que abordan la problemática de la inclusión.


• Motivación a través de la lectura de un fragmento de un texto literario relacionado co